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老總爸爸走進教室 給一年級娃娃講物流
巴南一小學開設傢長課堂，請不同行業的傢長給孩子們上課昨日，巴南民族新小的傢長微課堂上，傢長們給學生們講各種知識。重慶晨報記者 許恢毅 攝范景義是一傢物流公司的老板，但同時，他是巴南區民主新街小學一年級8班小學生范英萱的爸爸。昨日上午，范景義沒有去公司開會，而是來到兒子的小學，走進教室，站上講臺，給一年級的孩子們上瞭一堂深入淺出的物流常識課。內容堪比大學知識昨天上午9點50分，上午第二節課，范景義來到教學樓二樓的一年級8班，帶著他的PPT課件，他準備給孩子們講物流的定義、起源、種類、劃分、發展。物流知識，一般在大學的專業課才會涉及。一年級的小學生會對這麼深奧的東西感興趣嗎？班主任老師李小美把講臺交給范景義後，有些不放心，特意留在教室，站在一旁聽課。在大學課本裡，物流的定義是供應地到接收地的實體流通過程，簡而言之就是物品的流通。“同學們，你們在商店買過東西嗎？比如，你把買到的東西帶回傢。”范景義打瞭一個形象的比方，給物流重新下瞭定義。這節課剛一開頭，就顯得很生動。這位老師和藹可親范景義身高接近1米8，穿著淺灰色的西裝外套，裡面配一件粉紅色的襯衣。為和孩子們拉近距離，出門前，范英萱的媽媽特意為爸爸準備瞭這套衣服。取掉瞭領帶的西裝，讓孩子們覺得這位老師非常和藹。“第三方物流是現代物流的一種，我們又該怎樣來理解呢？”講臺上的范景義始終面帶微笑，每次提問題都故意提高一些音調，引起小同學們的註意。為闡釋“現代物流”，他拋出瞭兩個有趣的問題，讓同學們回答“是否打過遊戲”和“打遊戲時需要什麼條件”。問題引起瞭好多同學的共鳴，“我打過植物大戰僵屍”、“打遊戲需要闖關”、“打遊戲需要充電”、“打遊戲還需要媽媽允許”……孩子們的回答五花八門，當有同學答到“需要電腦”、“需要網絡”時，范景義給出瞭贊揚，並指出“現代物流就是信息流、資金流、人才流的三者統一。剛才同學們提到的電腦和網絡就是信息流的構成要素。”一堂課40分鐘，范景義設置瞭5個環節，一是講解物流的定義和起源；二是物流的種類和劃分；三是第三方物流的發展及進步；四是有獎問答；五是課堂小結。臨近下課，有獎問答成瞭這堂課的高潮點。范景義在講臺上放瞭3架玩具飛機和3輛玩具汽車，這些小獎品將獎勵給答對問題的小學生。最早的絲綢之路的工具是什麼？現代第三方物流的交通工具有哪些？范景義進行瞭隨堂小練習，與小學生們分享剛才學到的知識，沒想到，全班41位同學人人都舉起瞭小手。看到孩子們熱情都很高，他有些遲疑，不知道點誰來回答問題，沒想到心急想拿獎品的10多個同學沖上講臺，圍著老師搶答起來。傢長們已上瞭近百節課昨日上午，不僅1年級8班請來瞭傢長，學校1至4年級的20多個班級都來瞭“傢長老師”。因為爸爸們、媽媽們從事不同行業，他們給小學生帶來瞭不一樣的課堂知識，在銀行工作的媽媽在課堂上講起瞭“怎樣取人民幣”、“怎樣識別真假人民幣”；在醫院工作的爸爸講起瞭“看病就醫有哪些程序”；在物管公司上班的爸爸講起瞭“物業常識”；也有全職媽媽精心準備瞭傢庭禮儀教育，還有如何包湯圓、餃子、抄手。校長劉紹強說，像這樣的“傢長微型課堂”是這學期學校新開的課程，每月一節課。如今已經有200多位傢長為全校1500多名學生上瞭近100節課。盡管學校老師都是科班出生，有豐富的教學經驗，但劉校長認為，老師的課堂還是存在信息少、內容單一的問題，“學校教育留有空白。打造傢長微課堂是為瞭讓學生擴大知識面，啟發學習興趣。”范景義上完課一臉疲憊，但也一臉興奮。清明節3天假期，原本有出門踏青旅遊的計劃，但為瞭上好課，他留在傢裡準備瞭兩天。“真的沒想到，孩子們學習能力這麼強。”范景義說，伴隨網購熱興起的物流業可能有些孩子有些耳聞，但並未去深入瞭解。自己在傢裡給兒子也曾講過這些相關知識，但課堂上講更成系統。“今天上課的時候，坐在第二排的兒子始終專心致志地聽我講，讓我覺得很有成就感。”二年級的傢長吳小吉是傢委會負責人，他說，學校開展“傢長微課堂”後，有一技之長的傢長報名很積極。以前傢長因為工作忙很少給孩子講自己工作的事，“現在傢校合作，擴大瞭孩子的視野，也拉近瞭親子關系。”重慶晨報記者 黃曄 實習生 李婷相關新聞>學校舉辦感恩講座傢長反省教育誤區重慶晨報訊 （記者 林祺 實習生 匡怡蒙）昨天，一場名為“感恩、奮鬥、夢想”的勵志演講在重慶樹人中學舉行。主講人近兩個小時的演講結束後，傢長們感慨平日與孩子們的溝通太少。在演講會上，主講人用生動的案例、真情的互動演繹瞭一個普通而深沉的主題：感恩。當主講人緩緩講著父母的辛苦時，武女士坐在傢長區早已泣不成聲。“今天的講座，老師講的很多地方有道理。我們回去後會聯系平時的教育方式進行檢討，以後要爭取改進。”兒子小瀟就讀於高一（19）班，張先生前天收到學校的短信通知，很快決定來聽聽演講。因為他真的苦惱自己和兒子的溝通問題。“這場講座很有啟發。能讓父母和孩子互換角度，增加相互間的理解，增進瞭父母和孩子之間的溝通和交流。還會把關心和愛心轉變為孩子學習的動力。”傢長宋先生在現場與孩子擁抱，他說，自從孩子上小學以後，再沒有與孩子如此親密過。黃女士在接受孩子的深情告白時，想到瞭自己的父母，“這樣的報告對我和我的孩子都是一次很好的教育，今後我要以身作則，當好孩子的榜樣。”會場上，不少傢長一邊聽，一邊在思考。不少傢長都表示，不知道應該怎樣跟孩子交流。重慶樹人中學學生處負責人說，學校每年都會組織類似的感恩活動，希望通過這些活動，緩和傢長與學生之間的關系，激勵學生奮鬥。“雖然不可能每個孩子都受到深刻教育，但通過個別學生的帶動，相信也能起到一些作用。”
新聞來源http://news.hexun.com/2014-04-09/163743709.html
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